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关于印发《盐城市高层次教育人才考核办法(试行)》的通知

索引号:JA221-D0100-2017-096文号:盐教人〔2017〕12号点击数:发布时间:2017年07月30日 09:40:07

盐城市教育局

盐城市人才工作办公室

盐城市人力资源和社会保障局

盐城市财政局

 

盐教人〔201712

 

 

关于印发《盐城市高层次教育人才

考核办法(试行)》的通知

 

各县(市、区)教育局、人才工作办公室、人力资源和社会保障局、财政局,市开发区社会事业局、人力资源和社会保障局、财政局,城南新区社会事务管理局、组织人事部、财政局,市直各学校、各相关直属事业单位:

盐城市高层次教育人才考核办法(试行)》已经市政府同意,现印发给你们,希认真组织实施。

特此通知。

 

附件:盐城市高层次教育人才考核办法(试行)

 

 

 

盐城市教育局         盐城市人才工作办公室    

 

 

 

盐城市人力资源和社会保障局       盐城市财政局       

                        2017725      

 
附件:

盐城市高层次教育人才考核办法

(试  行)

 

为切实做好全市高层次教育人才考核评价工作,根据市教育局、人才办、人社局、财政局《关于印发盐城市高层次教育人才考核奖励暂行办法的通知》(盐教人2016〕34号)精神,特制定考核评价细则如下:

一、考核对象

考核对象为全市公办普通中小学、幼儿园、中等职业学校、特殊教育学校以及少年宫、教研室(教科院)、电教馆 (现代教育技术中心)、教师发展中心在职在岗的江苏人民教育家培养工程培养对象、省特级教师、省教学名师。

二、考核内容

考核高层次教育人才学年度师德师风表现、教育教学、教研科研、示范作用等方面履行职责的情况。具体评分细则按人民教育家培养工程培养对象、中小学(幼儿园、少年宫、特殊教育学校)特级教师(教学名师)、中等职业学校特级教师(教学名师)和其他教育机构特级教师(教学名师)四类分别制定(详见附件1—4)。

三、考核分值

考核总分为100分,其中专项考评70分,同行测评和社会测评30分。另设特色加分10分。

四、考核办法

专项考评、特色加分:委托第三方进行评价,按实际得分直接计分。

同行测评:参加测评对象为所在单位全体教职工。计分办法为:(满意和较满意得票数÷参加测评人数)×该项总分。

社会测评:参加测评对象为学生、家长、服务对象〔任教小学三年级及以下和幼儿园教师,由学生家长进行测评; 任教小学四年级以上教师,由学生和家长进行测评;其他教育机构教师,由服务学校、下一级机构本学科(专业)教师进行测评〕。计分办法为:(满意和较满意得票数÷参加测评人数)×该项总分。

同行测评和社会测评由市、县(市、区)考核小组牵头,所在学校(单位)具体实施。

五、考核程序

(一)个人自评。考核对象对照《评分细则》中专项考核和特色加分要求,全面总结本人学年度工作情况,收集整理相关材料进行自评,认真填写相关考核登记表(附件5),报所在学校(单位)审核。

(二)学校(单位)审核。各学校(单位)成立由领导班子成员、中层干部、教职工代表组成不少于7人的考核组,对考核对象所提供的考核材料和登记内容进行认真审核,并逐项考核、评分。

(三)市、县(市、区)考核小组考核。市、县(市、区)教育局会同人才办、人社局、财政局成立高层次教育人才考核小组,负责对考核的组织协调,并委托第三方进行专项考核和特色加分考核,对第三方提供的考核结果、学校提供的测评结果进行审核,确定考核总分。

 六、考核要求

(一)高度重视。各地各学校要高度重视考核工作,切实加强对教师的宣传引导,充分发挥考核激励的导向作用。被考核对象要认真对照《评分细则》,逐项逐条按照要求提供相关考核材料。

(二)精心组织。考核按学年度进行,每年7月份由市、县(市、区)考核小组组织实施。各地各学校统一部署,细化目标,明确责任,确保按时完成考核工作任务。

(三)严格把关。各地各学校要严格考核程序,对标认真评分,加强把关审核,坚决杜绝弄虚作假等行为。如有弄虚作假被查实的,取消当事人本学年度申报考核资格,并暂停两年参加考核,情节严重的按管理权限建议或取消其称号,并追究相关人员的责任。

 

 


附件1:

江苏人民教育家培养工程培养对象考核评分细则

项目

考 核 要 点

分值

专项考评

教育教学

实绩

①工作量(10分):担任本岗位相应教育管理工作和本学科教学工作,须担任1个班以上本学科教学任务,达到或超过规定教学工作量(正职校长每周任课时数为相应学段标准课时数的1/3,副校长为1/2,中层正职为2/3)得10分;达到规定教学工作量90%得9分;达到规定教学工作量80%得8分;达到规定教学工作量70%得7分,低于规定教学工作量70%不得分。

②教学质量(20分):任教考试学科的,依据任教学科学年末学业水平检测成绩考核(按任教总生数计算),合格率95%以上得10分,90%以上得8分,85%以上得6分,85%以下不得分。优秀率按中、小学分别考核,中学:与全市高、中考同学科平均优秀率相比,超10%以上得10分,超5%得8分,5%以内的得6分,平均水平以下的不得分;小学:优秀率50%以上得10分,30%以上得8分,10%以上得6分,10%以下不得分。任教非考试学科的,由本校同学科全体教师和同年级全体教师对其教学质量进行测评,优秀率90%以上得20分,85%以上得16分,80%以上得12分,低于80%的不得分。

③满意度(10分):课堂教学满意度测评(任教小学四年级以上教师参加测评对象为所任教班级全体学生、任教小学三年级以下和幼儿园教师参加测评对象为本校同学科全体教师),满意度95%以上得10分,85%以上得8分,80%以上得6分,低于80%不得分。

40

示范辐射作用

①听课评课(5分):每学年听课不少于40节,在市级活动公开评课4节以上,得5分。听课数量不足减2分,市级评课每少1节减1分。

②结对带徒(5分):有计划指导青年教师3名以上(校外不少于1名),被指导的教师在教育教学方面取得明显成效(主要看其所教学科合格率和优秀率水平提升、本人教学业务能力提升),得5分。指导教师数量每少1人减1分,被指导教师教育教学实绩不明显减1-2分。

③专业示范(5分):每学年开设市级以上高水平专题讲座、示范课、观摩课或参加教师培训活动,省级5分/节(次),市级2分/节(次)。(可累计,不超过5分)

④名师工作室(5分):每学年主持市级以上名师工作室活动不少于4次,得5分。每少1次活动减1分,不足3次不得分。

20

教研科研

①课题研究(6分):主持本学科教学或学校管理课题研究,省级课题以上得6分,市级课题得5分。(教育行政部门委托、规划办、教科研部门立项课题,不含子课题。以得分高者记分,不累加)

②发表论文(4分):在省级以上期刊公开发表高质量论文1篇以上,核心期刊每篇得4分、省级得3分。(可累计,不超过4分)

10

同行测评

同行评价(20分):以师德表现、教育教学效果、教科研实绩、示范作用等进行综合评价,分满意、较满意、基本满意、不满意4个等次,得分计算方式为(满意和较满意得票数÷参加测评人数)×20分。

20

社会测评

社会评价(10分):对师德师风、教育教学实绩、学术影响力等进行综合评价,分满意、较满意、基本满意、不满意4个等次,得分计算方式为(满意和较满意得票数÷参加测评人数)×10分。

10

特色加分

①教学成果奖(8分):获省教学成果奖,按特等奖、一等奖、二等奖分别加分,第一完成人分别加8分、7分、6分,第2-5完成人分别按1分递减。

②教学竞赛(4分):所指导教师在教育行政部门或教研部门组织的优质课、教学基本功竞赛中,获省级奖加4分,市级奖加3分。(以得分高项记分,不累加)

③参加命题(5分):参加省教研室或省教育考试院组织的命题,加5分。

④参加学科(项目)标准制定(5分):参加省教育行政部门或委托相关部门制定学科(项目)标准制定,加5分。

⑤其他特色工作:其他创新创优特色工作成果,经考核领导小组确认,酌情加分。

本项可累计加分,总分不超过10分。

10

注:有下列情形之一者,考核结果为不合格:①总分未达60分的(不含特色加分);②违反《中小学教师职业道德规范》的;③承担本学科教学工作未达到规定工作量50%的;④同行或社会测评得分低于70%的。

 


附件2:

江苏省特级教师、教学名师考核评分细则

(中小学、幼儿园、少年宫、特殊教育学校

项目

考 核 要 点

分值

教育教学实绩

①工作量(10分):担任本岗位相应教育管理工作和本学科教学工作,须担任1个班以上本学科教学任务,达到或超过规定教学工作量(正职校长每周任课时数为相应学段标准课时数的1/3,副校长为1/2,中层正职为2/3)得10分;达到规定教学工作量90%得9分;达到规定教学工作量80%得8分;达到规定教学工作量70%得7分,低于规定教学工作量70%不得分。

②教学质量(20分):任教考试学科的,依据任教学科学年末学业水平检测成绩考核(按任教总生数计算),合格率95%以上得10分,90%以上得8分,85%以上得6分,85%以下不得分。优秀率按中、小学分别考核,中学:与全市高、中考同学科平均优秀率相比,超10%以上得10分,超5%得8分,5%以内的得6分,平均水平以下的不得分;小学:优秀率50%以上得10分,30%以上得8分,10%以上得6分,10%以下不得分。任教非考试学科的,由本校同学科全体教师和同年级全体教师对其教学质量进行测评,优秀率90%以上得20分,85%以上得16分,80%以上得12分,低于80%的不得分。

③满意度(10分):课堂教学满意度测评(任教小学四年级以上教师参加测评对象为所任教班级全体学生、任教小学三年级以下和幼儿园教师参加测评对象为本校同学科全体教师),满意度95%以上得10分,85%以上得8分,80%以上得6分,低于80%不得分。

40

示范辐射作用

①听课评课(5分):每学年听课不少于40节,在校级以上公开评课8节以上,得5分。达不到规定的听课数量扣2分,评课每少1次扣0.5分。

②结对带徒(5分):有计划指导青年教师2名以上(校外1名),被指导的教师在教育教学方面取得明显成效(主要看其所教学科合格率和优秀率水平提升、本人教学业务能力提升),得5分。指导教师数量每少1人减1分;被指导教师教育教学实绩不明显减1-2分。

③专业示范(4分):每学年开设县级以上高水平专题讲座、示范课、观摩课或参加教师培训活动,市级2分/节(次)、县级1.5分/节(次)。(可累计,不超过4分)

④教学资源(2分):为市、县教研或电教部门提供优质教学资源(如录像课、教学案例、课件、试卷等),每篇得0.5分。(可累计,不超过2分)

⑤名师工作室(4分):每学年主持或参与市级以上名师工作室活动不少于4次。主持人得4分,成员得3分。每少1次活动减1分,不足2次不得分。

20

教研科研

 

①教研活动(3分):参与策划和组织县级及以上教科研活动、学科中心活动,市级及以上3分/次,县级2分/次。(可累计,不超过3分)

②课题研究(3分):主持或以核心成员身份参与本学科课题研究,主持人省级以上3分、市级2分、县级1分,核心成员依次减0.5分。(教育行政部门委托、规划办、教科研部门、教育学会立项课题,不含子课题。以得分高者记分,不累加)

③发表论文(4分):在教育教学期刊公开发表论文1篇以上,核心期刊得4分、省级得3分、市级得2分。(可累计,不超过4分)

10

同行测评

同行评价(20分):对师德表现、教育教学效果、教科研实绩、示范作用等进行综合评价,分满意、较满意、基本满意、不满意4个等次,得分计算方式为(满意和较满意得票数÷参加测评人数)×20分。

20

社会测评

社会评价(10分):对师德师风、教育教学实绩、学术影响力等进行综合评价,分满意、较满意、基本满意、不满意4个等次,得分计算方式为(满意和较满意得票数÷参加测评人数)×10分。

10

特色加分

①教学成果奖(8分):获省教学成果奖,按特等奖、一等奖、二等奖分别加分,第一完成人分别加8分、7分、6分,第2-5完成人分别按1分递减。

②教学竞赛(4分):所指导教师在教育行政部门或教研部门组织的优质课、教学基本功竞赛中,获省级奖加4分,市级奖加3分。(以得分高项记分,不累加)

③辅导学生(3分):辅导学生获省级比赛一等奖加3分,二等奖加2分。(以得分高项记分,不累加)

④出版专著或参编教材(5分):出版有较高学术价值的专著或参编正规教材加5分。

⑤参加命题(5分):参加市级以上教研室或教育考试部门组织的命题,省级加5分、市级加3分。(以得分高项计分,不累加)

⑥参加学科(项目)标准制定(5分):参加教育行政部门或委托相关部门制定学科(项目)标准制定,省级加5分,市级加3分。(以得分高项计分,不累加)

⑦其他特色工作:其他创新创优特色工作成果,经考核领导小组确认,酌情加分。

本项可累计加分,总分不超过10分。

10

注:有下列情形之一者,考核结果为不合格:①总分未达60分的(不含特色加分);②违反《中小学教师职业道德规范》的;③承担本学科教学工作未达到规定工作量50%的;④同行或社会测评得分低于70%的。

 

 


附件3:

江苏省特级教师、教学名师考核评分细则

(职业学校)

项目

考 核 要 点

分值

教育教学实绩

①工作量(10分):担任本岗位相应教育管理工作和本学科(专业)教学工作,须担任1个班以上本学科(专业)教学任务,达到或超过规定教学工作量(正职校长每周任课时数为相应学段标准课时数的1/3,副校长为1/2,中层正职为2/3)得10分;达到规定教学工作量90%得9分;达到规定教学工作量80%得8分;达到规定教学工作量70%得7分,低于规定教学工作量70%不得分。

②教学质量(15分):在学年度抽测中,所任教班级成绩比全市同专业均分高10分者得15分,高5分者得12分,高3分者得9分,3分以内的得6分,低于均分的不得分(任教2个以上班级的按平均计分)。

③满意度(10分):课堂教学满意度测评(参加测评对象为所任教班级全体学生),满意度95%以上得10分,85%以上得8分,80%以上得6分,低于80%不得分。

④专业实践(5分):专业课教师本学年度在行业企业生产服务一线实践工作1个月以上,文化课教师教学经验在市级以上教研部门组织的研讨会上交流,得5分。

40

示范辐射作用

①听课评课(5分):每学年听课不少于40节,在校级以上公开评课8节以上,得5分。达不到规定的听课数量扣2分,评课每少1次扣0.5分。

②结对带徒(5分):有计划指导青年教师2名以上(校外1名),被指导的教师在教育教学方面取得明显成效(主要看其所教学科合格率和优秀率水平提升、本人教学业务能力和专业技能提升),得5分。指导教师数量每少1人减1分;被指导教师教育教学实绩不明显减1-2分。

③专业示范(4分):每学年开设县级以上高水平专题讲座、示范课或观摩课,省级4分/节(次),市级2分/节(次)、县级1.5分/节(次)。(可累计,不超过4分)

④教学资源(2分):为市、县教研或电教部门提供优质教学资源(如录像课、教学案例、课件、试卷等),每篇得0.5分。(可累计,不超过2分)

⑤名师工作室(4分):每学年主持或参与市级以上名师工作室活动不少于4次。主持人得4分,成员得3分。每少1次活动减1分,不足2次不得分。

20

教研科研

 

①教研活动(3分):参与策划和组织县级及以上教科研活动、学科中心活动,市级3分/次,县级2分/次。(可累计,不超过3分)

②课题研究(3分):主持或以核心成员身份参与职业教育教学或本学科课题研究,主持人省级以上3分、市级2分、县级1分,核心成员依次减0.5分。(教育行政部门委托、规划办、教科研部门、教育学会、职教学会立项课题,不含子课题。以得分高者记分,不累加)

③发表论文(4分):在教育教学期刊公开发表论文1篇以上,核心期刊得4分、省级得3分、市级得2分。(可累计,不超过4分)

10

同行测评

同行评价(20分):对师德表现、教育教学效果、教科研实绩、示范作用等进行综合评价,分满意、较满意、基本满意、不满意4个等次,得分计算方式为(满意和较满意得票数÷参加测评人数)×20分。

20

社会测评

社会评价(10分):对师德师风、教育教学实绩、学术影响力等进行综合评价,分满意、较满意、基本满意、不满意4个等次,得分计算方式为(满意和较满意得票数÷参加测评人数)×10分。

10

特色加分

①教学成果奖(8分):获省教学成果奖,按特等奖、一等奖、二等奖分别加分,第一完成人分别加8分、7分、6分,第2-5完成人分别按1分递减。

②技能大赛(5分):指导学生参加技能大赛获奖,按一、二、三等奖和人次分别加分,国家级分别加5、4、3分;省级分别加4、3、2分;市级分别加3、2、1分。(可累加,不超过5分)

③教学竞赛(4分):所指导教师在教育行政部门或教研部门组织的优质课、教学基本功竞赛中,获省级奖加4分,市级奖加3分。(以得分高项记分,不累加)

④出版专著或参编教材(5分):出版有较高学术价值的专著或参编正规教材加5分。

⑤参加命题(5分):参加市级以上教研室或教育考试部门组织的命题,省级加5分、市级加3分。(以得分高项计分,不累加)

⑥参加学科(项目)标准制定(5分):参加教育行政部门或委托相关部门制定学科(项目)标准制定,省级加5分,市级加3分。(以得分高项计分,不累加)

⑦其他特色工作:其他创新创优特色工作成果,经考核领导小组确认,酌情加分。

本项可累计加分,总分不超过10分。

10

注:有下列情形之一者,考核结果为不合格:①总分未达60分的(不含特色加分);②违反《中小学教师职业道德规范》的;③承担本学科教学工作未达到规定工作量50%的;④同行或社会测评得分低于70%的。

 

 

 

附件4:

江苏省特级教师、教学名师考核评分细则

(教研室、电教馆、教师发展中心)

项目

考 核 要 点

分值

工作实绩

工作量(5分):担任本岗位相应的教育教学管理和研究工作,工作量饱满,得5分。

教学质量(10分):高质量完成本区域内教学指导任务,所指导学科(领域)上级检测成绩不低于上学年水平,得8分,每提高1个位次加1分。(不超过10分)

③组织竞赛(5分):完成本级课堂教学比赛、教学基本功竞赛等组织工作,在上一级比赛中获奖层次和人数不低于平均水平,列前10%得5分,列前30%得4分,列前50%得3分。

④教学改革(3分):指导课堂教学改革、推动信息化与学科教学深度整合,效果明显,得3分。

⑤教师培训(2分):完成学年度教师培训任务,培训方案科学有效,得2分。

25

教研科研

①课题研究(8分):主持或以核心成员身份参与本学科课题研究,主持人:省级以上8分、市级6分,核心成员依次减2分。(教育行政部门委托、规划办、教科研部门、教育学会、职教学会立项课题,不含子课题。以得分高者记分,不累加)

②发表论文(8分):在省级教育教学或专业期刊公开发表论文1篇以上,核心期刊每篇得8分、省级每篇得6分。(可累计,不超过8分)

③成果概述(5分):每学年提供一份个人教学研究成果概述,在市或县(市、 区)教育网公示,邀请专家集中评审,优秀得5分,良好得4分,一般得3分。

④教学资源(4分):为市、县教学资源库组织优质教学资源(如教学案例、课件、试卷等),每10篇得1分(可累计,最多不超过4分)。

25

示范辐射作用

①听课评课(10分):每学年听课不少于100节,得5分,在县级以上教学研究活动中公开评课10节以上,得5分。达不到规定的听课数量扣2分,评课每少1次扣1分,扣完为止。

②结对带徒(5分):有计划指导青年教师5名以上,被指导的教师在教育教学方面取得明显成效(主要看其所教学科合格率和优秀率水平提升、本人教学业务能力提升),得5分。指导教师数量每少1人减1分;被指导教师教育教学实绩不明显减1-2分。

③专业示范(5分):每学年开设高水平专题讲座、报告、示范课或观摩课,或参加教师培训活动,省级5分/次(节),市级3分/次(节)、县级1.5分/次(节)。(可累计,不超过5分)

20

同行测评

单位评价(10分):对师德表现、教育教学效果、教科研实绩、示范作用等进行综合评价,分满意、较满意、基本满意、不满意4个等次,得分计算方式为(满意和较满意得票数÷参加测评人数)×10分。

10

社会测评

服务对象评价(20分):对师德师风、教育教学实绩、学术影响力等进行综合评价,分满意、较满意、基本满意、不满意4个等次,得分计算方式为(满意和较满意得票数÷参加测评人数)×20分。

20

特色加分

①教学成果奖(8分):获省、市教学(教科研)成果奖,第一完成人分别加8分、7分、6分,第2-5完成人分别按1分递减。

②参加命题(5分):参加市级及以上教研部门或考试部门组织的命题,省级加5分,市级加4分。(以得分高项计分,不累加)

参加学科(项目)标准制定(5分):参加教育行政部门或委托相关部门制定学科(项目)标准制定,省级加5分,市级加3分。(以得分高项计分,不累加)

④出版专著或参编教材(5分):出版有较高学术价值的专著或参编正规教材加5分。

⑤其他特色工作:其他创新创优特色工作成果,经考核领导小组确认,酌情加分。

本项可累计加分,总分不超过10分。

10

注:有下列情形之一者,考核结果为不合格:①总分未达60分的(不含特色加分);②违反《中小学教师职业道德规范》的;③同行或社会测评得分低于70%的。



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